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【东网集萃·推广】揭秘:福州一中是如何轻松实现“选课走班”的

发布时间: 2016-11-18 12:00:08  
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文/张剑锋 教育事业部

 

前两篇小编讲过,选课走班的先决条件是“选”,有得“选”才能“走”。那么如何实现让选课走班的先决条件“选”更加简单高效呢?在上一篇中,我们介绍了美高梅游戏的普通高中选课平台>>>美高梅游戏普通高中选课平台满足新高考选课刚需 ,现在让我们一起走进福州一中,看看选课平台是如何让选课变得简单起来的。

 


 

角色:

王老师:负责选课管理的教务处老师

林老师:某一教学班课程的授课老师

陈同学:高二年级学生

 

场景:

 

第一天  关键字:配置课程 设置规则 开启选课

 

 

为了迎接新学期的到来,王老师早早就来到学校,对学校下学期的教学计划进行整理。

 

8:00am  王老师登录选课平台,使用平台“一键初始化”功能配置常态化课程信息,并在系统中完成校本课程的配置。

 

10:00am  王老师使用“教学班管理”对将要开展的教学班进行配置,并配置好冲突性、约束性、优先级等规则,最后设置选课开展时间。

 

11:00am 王老师使用“行政班管理”对下学期所有行政班课程进行排课。

 

12:00am,王老师发布选课通知。

 

 

 

第二天 关键字:学生选课报名 教师邀请学生

 

 

陈同学通过选课平台查看可选课程,并按自己的意向选择课程完成报名。

 

林老师通过选课平台查看本学期教学计划,对自己教授的选课课程,林老师发起学生邀请,邀请得意门生加入。

 

 

第三天 关键字:接受老师邀请 名单选定 开启第二轮选课

 

陈同学收到选课选取信息和林老师发起的选课邀请,他通过选课平台接受邀请,加入林老师的教学班。对未被选中的课程,陈同学提交新的选课意向。


 

教务处王老师根据设定规则对学生进行选取,并将选取情况通知学生。通过报名查询功能王老师发现还有40%学生未选定选课,于是设置第二轮选课。

 

 

 

第四天 关键字:名单选定 名单调整

 

 

第二轮选课接近尾声,教务处王老师根据设定好的规则,完成第一轮未选中学生中95%学生的选课选定。

 

经过两轮选课,针对未被选中的学生,王老师通过名单调整将这些学生调整到人数较少的教学班。接着,王老师发布所有的教学班名单。

 

 

 

第五天  关键字:课表

 

 

陈同学登录选课平台,映入眼帘的就是今年自己要学习的课程表。陈同学按照这份课程表开始本学期的学习之旅。

 


 

 

选课平台,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

 

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